competencias digitales

La Generalitat de Catalunya y la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) han presentado el proyecto CodiCrack, destinado a formar en competencias digitales a 31.813 jóvenes de entre 9 y 17 años, especialmente aquellos en situación de vulnerabilidad. Con una inversión de 7.317.000 euros de fondos europeos, el programa busca cerrar la brecha digital y fomentar un uso responsable de la tecnología, ofreciendo cursos básicos y avanzados que culminan con un certificado acreditado por la UPC.

El Gobierno de Castilla-La Mancha lanzará 140 talleres sobre ciberseguridad y alfabetización mediática en centros educativos hasta marzo de 2026. Esta iniciativa busca formar a más de 7,000 estudiantes y docentes en el uso seguro de tecnologías, abordando temas como la privacidad en redes sociales y la desinformación. Enmarcada en la Estrategia Digital regional, también incluye un programa de capacitación digital y una Cátedra de Ciberseguridad con la UCLM.

El proyecto DigitAll, impulsado por 21 universidades, ofrece acceso gratuito a material educativo para mejorar las competencias digitales de la sociedad, desde los niveles A1 hasta C2. Coordinado por la Universidad de Castilla-La Mancha y financiado con fondos Next Generation, incluye 756 vídeos, más de 1.200 páginas de documentación y 378 actividades interactivas. Además, se desarrollará una plataforma para evaluar y certificar estas competencias según el marco DigComp.

La Universidad de Salamanca y la Fundación Vodafone España han presentado un informe que revela que el 100% de los estudiantes del programa ‘DigiCraft’ ha mejorado sus habilidades digitales. Además, el 95% del profesorado destaca un aumento en su motivación educativa. Este programa, implementado en 64 centros educativos, busca desarrollar competencias digitales en alumnos de Primaria, promoviendo un aprendizaje más autónomo y responsable.

Red.es concluye 2024 con la ejecución de más de 1.500 millones de euros, un incremento del 46% respecto al año anterior. La entidad ha liderado proyectos clave en digitalización y sostenibilidad, apoyando a pymes mediante iniciativas como Kit Digital y Kit Consulting. Además, se han implementado programas para mejorar competencias digitales y fomentar la inteligencia artificial en el sector salud. Red.es también ha recibido múltiples reconocimientos por su labor en innovación y digitalización.

El Máster en Elearning de UDIMA, dirigido por María Brígido, prepara a docentes para liderar la transformación digital educativa. Con un enfoque en la integración de la inteligencia artificial y tecnologías avanzadas, el programa forma a los futuros educadores en diseño de experiencias personalizadas, evaluación automatizada y uso responsable de la tecnología. Se busca que estos profesionales sean críticos y se adapten a los cambios del entorno educativo, promoviendo una enseñanza inclusiva y efectiva.

Microsoft, en colaboración con la Comunidad de Madrid y los ayuntamientos de Algete, Meco y San Sebastián de los Reyes, ha capacitado a 1.250 estudiantes de Primaria en competencias digitales utilizando Minecraft Education. Este proyecto busca fomentar habilidades STEM y ha sido bien recibido por docentes y alumnos. Con talleres interactivos sobre tecnología, se espera continuar la iniciativa para seguir desarrollando el talento digital en la región.

Microsoft y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes han presentado cuatro nuevos hubs para modernizar la Formación Profesional (FP) en España. Estos acuerdos buscan mejorar la empleabilidad de los estudiantes mediante capacitación digital y adaptación a las demandas del sector tecnológico. La colaboración público-privada se centra en identificar perfiles profesionales requeridos por la industria, contribuyendo así a cerrar la brecha de talento digital en el país.

La Universitat Politècnica de Catalunya y el Departamento de Derechos Sociales e Inclusión de la Generalitat de Catalunya han lanzado el proyecto CodiCrack, financiado por fondos europeos, para capacitar a más de 30.000 niños y adolescentes en competencias digitales. Este programa gratuito incluye formación en alfabetización digital, seguridad, participación, inteligencia emocional y creatividad. Las sesiones prácticas de 30 horas buscan equipar a los jóvenes con habilidades esenciales para su futuro personal y profesional.

La Universidad Europea se asocia con Microsoft para impulsar la innovación educativa mediante la inteligencia artificial (IA). Este acuerdo permitirá a la universidad adoptar tecnologías avanzadas, mejorando la metodología docente y capacitando a estudiantes en habilidades digitales demandadas por el mercado laboral. La implementación de IA beneficiará a cerca de 40,000 alumnos y más de 5,000 profesionales, transformando procesos administrativos y académicos para aumentar la eficiencia y calidad educativa.

La Universidad Europea de Valencia celebrará el congreso "La Inteligencia en las aulas: Experiencias y retos para un uso ético" los días 12 y 13 de noviembre. Contará con ponentes internacionales y abordará temas sobre IA en educación, ética, competencias digitales y sostenibilidad. Inscripciones abiertas hasta el 6 de noviembre.

Investigadores de la Universitat de València, Universidade de Lisboa y Universidad de Castilla-La Mancha integraron TikTok en el curso “Fundamentos de la Expresión Corporal” para innovar en la enseñanza. Esta metodología fomenta competencias digitales y aborda temas transversales, aumentando la motivación y participación estudiantil en el aprendizaje.