formacion continua

La Junta de Andalucía ha entregado 55 tablets a los Agentes de Medio Ambiente en Córdoba, mejorando su eficiencia operativa y facilitando la digitalización de sus tareas mediante la aplicación GAVIS.

Andalucía impulsa la integración de tecnologías innovadoras e inteligencia artificial en servicios para emprendedores, buscando mejorar la atención y apoyo administrativo mediante un proyecto europeo con un presupuesto de 800.000 euros.

El 20 de noviembre, Lafarmacia organiza un Recruiting Day en Roma, buscando farmacéuticos y personal para sus más de 550 tiendas en Italia. Oportunidades de crecimiento profesional y entrevistas directas.

FUNIBER Guatemala e Intense Group han firmado un convenio de colaboración que ofrecerá becas para programas académicos, impulsando así la educación superior y el desarrollo profesional en Guatemala.

La Universidad de Cádiz impulsa las microcredenciales, cursos breves y flexibles que mejoran la cualificación profesional, adaptándose a las necesidades del mercado laboral y ampliando el acceso a la formación universitaria.

En la apertura del curso universitario en la USC, se destacó la defensa de la autonomía universitaria y los desafíos actuales, como el demográfico y el financiamiento educativo.

La UVic-UCC colabora en un proyecto para crear un cuestionario que evalúe el pensamiento crítico de fisioterapeutas, mejorando así la calidad de atención en su práctica clínica.

La Universitat de Lleida ha aprobado sus nuevos Estatuts, que modernizan su funcionamiento y promueven la igualdad y diversidad, tras un proceso de reforma iniciado hace dos años.

La Universidad Rey Juan Carlos lanza una microcredencial innovadora en Inteligencia Artificial y Investigación, destinada a capacitar a investigadores en la integración de IA en sus trabajos.

La Universidad de Cantabria abre hasta el 15 de octubre la convocatoria para el Plan Microcreds, ofreciendo cursos breves y flexibles dirigidos a profesionales de 25 a 64 años.

Docentes de Santa Fe se capacitaron en el INET en Fabricación Digital, abordando herramientas tecnológicas para mejorar la educación técnica y adaptarse a los desafíos del mercado laboral.

La Universidad de Lisboa organizó una oficina de tutores enfocada en coaching y colaboración, mejorando las habilidades de 21 participantes para apoyar a estudiantes en su transición al ámbito académico.