FORMACIÓN

El II Aniversario del PIAE+ Doctorando en la UPV celebra su apoyo integral a estudiantes de doctorado, promoviendo una comunidad inclusiva y resolviendo dudas académicas y personales.

El Campus 2030 en Cazorla, organizado por la UCO y otras universidades, promueve la inclusión y empleabilidad de jóvenes con discapacidad intelectual a través de actividades formativas y de convivencia.

La Diputación de Jaén otorga 66 becas a estudiantes de la UJA para programas de movilidad internacional, facilitando su estudio en el extranjero durante el próximo curso académico.

La UCO y el Imdeec firman convenios para fomentar el emprendimiento estudiantil, ofreciendo formación, prácticas y actividades que conectan a los alumnos con el mundo empresarial en Córdoba.

La Comunidad de Madrid aumenta un 50,6% su inversión en formación para trabajadores ocupados, destinando 67 millones de euros a programas que abarcan todos los sectores laborales.

La Comunidad de Madrid apoya a 89 pymes con ayudas y formación para implementar Inteligencia Artificial en sus procesos, mejorando su competitividad y posicionando la región como líder tecnológico.

La Comunidad de Madrid destinará 2 millones de euros en ayudas directas de hasta 1.500 euros para la formación de jóvenes parados menores de 30 años con rentas bajas, mejorando su empleabilidad.

La Escuela de Capacitación Profesional de Konecta Foundation y Banco Santander inicia un nuevo curso con más de 20 alumnos, logrando una tasa de inserción laboral del 85% para personas vulnerables.

Un estudio de la ULPGC revela que los estudiantes de Veterinaria desarrollan una mayor conciencia sobre el maltrato animal a medida que avanzan en su formación. Sin embargo, los alumnos de cursos superiores muestran menos disposición a involucrarse voluntariamente. La investigación, que analizó las actitudes de más de 200 estudiantes, destaca la necesidad de mejorar el currículo académico para fomentar un compromiso ético sólido en futuros profesionales y abordar la problemática del maltrato animal en Canarias.

La Universidad de Navarra y la Fundación Dignia han adaptado el programa canadiense Pallium para capacitar a profesionales en cuidados paliativos en España. Se han modificado cuatro cursos y formado a más de 30 facilitadores. A pesar del progreso, España sigue rezagada en comparación con otros países europeos en este ámbito.

La Escuela Politécnica de Mondragon Unibertsitatea e IKERLAN han finalizado un programa formativo en Gestión de Proyectos, entregando diplomas a 13 profesionales de IKERLAN. Este curso, que se desarrolló entre marzo y junio, incluyó sesiones dinámicas y análisis de casos reales. La microcredencial otorgada es reconocida a nivel europeo, permitiendo a los participantes acreditar sus competencias y mejorar su currículum en línea con los estándares europeos.

Se ha inaugurado una gaiola de drons en el Campus de Lugo, diseñada para realizar prácticas de vuelo en un entorno seguro. Esta instalación, promovida por la Universidad y la Diputación Provincial, mejora la formación en titulaciones como Robótica y Sistemas Aéreos No Tripulados. Además, impulsa la investigación en vehículos aéreos no tripulados, facilitando ensayos experimentales y garantizando la seguridad del personal y equipos durante las prácticas.

La Universidad Europea ha sido sede del Curso Nacional de Entrenador de Voleibol Nivel III, organizado por la Real Federación Española de Voleibol. Durante dos semanas, entrenadores de toda España participaron en una formación teórico-práctica esencial para dirigir equipos en categorías nacionales. Este curso refuerza la empleabilidad y conecta a los futuros profesionales con el sector deportivo, consolidando a la universidad como un referente en educación práctica y profesionalización en voleibol.

El Servicio Integrado de Difracción de Rayos X de la Universidad de La Laguna realiza cerca de 2.000 ensayos anuales, apoyando investigaciones en diversas disciplinas como Ciencias Geológicas y Químicas. Este laboratorio, único en Canarias, analiza muestras cristalinas para determinar su estructura y composición, colaborando con instituciones y empresas locales. Además, promueve la educación científica mediante visitas y prácticas para estudiantes. Su calidad está certificada por AENOR bajo la norma ISO 9001.