salud mental

Un estudio de la Universidad Loyola, liderado por Jesús Maya, revela cómo la terapia familiar y el psicodrama pueden reducir comportamientos problemáticos en adolescentes. Analizando 14 grupos multifamiliares en Andalucía, se identificaron momentos clave durante las sesiones que promueven cambios positivos. La investigación destaca la importancia de la dramatización y la expresión emocional en el proceso terapéutico, con el objetivo de optimizar intervenciones para mejorar resultados familiares.

Alejandro Valero García presenta su libro "El arte de cuidar la mente", una crítica necesaria ante la sobreinformación y la pseudociencia en el bienestar emocional. A través de un enfoque riguroso, combina teoría y práctica para fomentar un pensamiento analítico y una actitud de honradez intelectual. Su obra, accesible y profunda, invita a los lectores a cuestionar creencias comunes sobre la salud mental y a desarrollar una vida más consciente y responsable.

La Universitat Oberta de Catalunya ha lanzado la "Guía para un cuidado democrático y colectivo", dirigida a mejorar el apoyo a cuidadores de personas con trastornos mentales graves. Este recurso busca establecer una red de cuidados más equitativa, destacando que el 80% de los cuidadores son mujeres, muchas de las cuales sufren altos niveles de ansiedad y depresión. La guía promueve un enfoque inclusivo y feminista, ofreciendo herramientas para transformar el modelo actual de atención.

Los Cursos de Verano 2025 de la Universidad Carlos III de Madrid ofrecen una variada gama de actividades formativas en temas como salud mental, humanidades digitales y sostenibilidad. Estos cursos están diseñados para estudiantes, profesionales y el público en general, promoviendo el acceso a una educación de calidad y fomentando la reflexión crítica sobre cuestiones sociales actuales. La iniciativa busca enriquecer el conocimiento y la cultura en la sociedad.

La ansiedad en época de exámenes es un estado emocional que puede afectar el bienestar físico y mental de los estudiantes. Sus síntomas incluyen presión en el pecho y pensamientos negativos. La directora de Promoción de la Salud Mental de la UAH, Inmaculada Rodríguez, sugiere aprender a controlar estos síntomas en lugar de suprimirlos. Se ofrecen herramientas como técnicas de relajación y apoyo profesional para ayudar a los estudiantes a gestionar la ansiedad durante este período crítico.

El informe "Vía Universitaria" revela desigualdades en el acceso a la educación superior, destacando que la presión económica y el origen social influyen en la experiencia universitaria. La brecha de género persiste en la elección de estudios, con mujeres concentrándose en áreas menos lucrativas. Además, se consolida la educación no presencial y se identifican problemas de bienestar emocional entre los estudiantes. Se requieren políticas que promuevan equidad y bienestar para mejorar estas condiciones.

La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) se consolida como un referente en la educación universitaria en línea en el ámbito catalán, según el informe "Via Universitària". Este modelo no presencial atrae a un perfil estudiantil diverso, con un 28,1% de jóvenes menores de 26 años. La flexibilidad del aprendizaje online permite a los estudiantes compatibilizar sus estudios con el trabajo, destacando la importancia de la autonomía y la adaptación a las necesidades actuales del alumnado.

Investigadores de la Universidad de Cádiz han liderado un estudio dentro del proyecto FRAGSALUD, que demuestra que un programa educativo holístico mejora el bienestar de personas mayores con fragilidad. La intervención, que incluye sesiones sobre ejercicio, nutrición y bienestar emocional, mostró mejoras significativas en síntomas depresivos, apoyo social y calidad de vida. Los resultados sugieren que este tipo de programas son viables y eficaces para promover un envejecimiento saludable.

60 nuevos profesionales sociosanitarios han completado la primera promoción de Centinelas del Suicidio en España, tras un programa formativo online impartido por el Hospital Universitario HM Puerta del Sur de Móstoles. Este curso, desarrollado en colaboración con la Fundación Claudia Tecglen y otras entidades, se centra en la detección y prevención del suicidio en personas con discapacidad, un grupo de alto riesgo a menudo desatendido. Los participantes aprendieron herramientas teóricas y prácticas que les permitirán mejorar su intervención en casos de conducta suicida. La formación recibió una valoración positiva de 4.85 sobre 5, destacando la importancia de los testimonios reales compartidos durante las sesiones. La iniciativa busca crear una red intercomunitaria para abordar esta problemática y mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad y sus familias.

La spin-off PSICOLÓGICA del Parque Científico de la Universidad Miguel Hernández ha sido seleccionada por el Ayuntamiento de Elche para realizar un diagnóstico psicosocial sobre la situación de la infancia y las familias en la ciudad. Este estudio, que se llevará a cabo en cuatro meses por un equipo multidisciplinario, busca identificar riesgos y áreas de mejora para el bienestar integral de los menores. Los resultados ayudarán a diseñar estrategias municipales efectivas.

La Junta de Andalucía avanza en la creación de un protocolo de prevención del suicidio en universidades públicas, con el objetivo de mejorar la atención a la salud mental de los estudiantes. El consejero José Carlos Gómez Villamandos se reunió con responsables de salud mental para discutir su diseño y formación profesional. Este esfuerzo responde a un aumento en la demanda de apoyo psicológico, especialmente tras la pandemia, subrayando la importancia de promover el bienestar en la comunidad universitaria.

Investigadores de la Universidad Loyola han creado el primer atlas estandarizado de los servicios de atención a la drogodependencia en España. Este catálogo visual, que incluye mapas y clasificaciones, permitirá una mejor comprensión y comparación de los recursos disponibles en el país, facilitando la planificación y toma de decisiones en políticas públicas sobre adicciones. El proyecto destaca la necesidad de sistemas de información actualizados y accesibles para mejorar la atención a las adicciones.

Un estudio de la Reserva Federal de Nueva York revela que el 15,3% de los jóvenes de la generación Z ha alcanzado su límite de solvencia con tarjetas de crédito. La falta de educación financiera, el entorno digital consumista y las redes sociales contribuyen a este problema, generando ansiedad y estrés. Los expertos sugieren estrategias como la planificación financiera y el ahorro para evitar el sobreendeudamiento y mejorar la salud mental de esta población.