FORMACIÓN

La Universidad de Salamanca ha inaugurado la segunda edición del Programa Mentoring USAL para el curso académico 24/25, en un evento que reunió a destacados miembros de la institución. Este programa busca mejorar la empleabilidad de los estudiantes mediante la transferencia de conocimientos de antiguos alumnos con experiencia laboral. Más de 100 estudiantes solicitaron participar, y 25 fueron seleccionados para recibir formación y mentorización, además de obtener un diploma acreditativo.

Se ha abierto la licitación para el Programa de Liderazgo dirigido a mujeres emprendedoras y empresarias en Extremadura, con un presupuesto de 86.334,80 euros. Este programa busca empoderar a las mujeres mediante una serie de eventos formativos que se llevarán a cabo mensualmente en diferentes localidades de la región. Cada evento incluirá sesiones con ponentes expertas y oportunidades de networking entre participantes. Las ofertas para participar en la licitación pueden presentarse hasta el 21 de noviembre. Para más información, consulta la plataforma de contratación del sector público.

Ingram Micro ha anunciado su acuerdo para distribuir los dispositivos educativos y corporativos de SMART Technologies, una empresa con más de 35 años de experiencia en tecnología educativa. Este movimiento permitirá a Ingram Micro ofrecer en España paneles interactivos diseñados para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, adaptándose tanto a entornos escolares como empresariales. Los productos de SMART están diseñados para facilitar la colaboración y la interactividad, esenciales en los modelos educativos actuales que combinan enseñanza presencial y online. Con este acuerdo, Ingram Micro refuerza su compromiso con la transformación digital en el sector educativo y corporativo, ofreciendo soluciones personalizadas a sus clientes.

El Programa JUMP Emprendimiento UAL celebra su décima segunda edición en el Workspace Coworking Almería, donde 30 estudiantes de la Universidad de Almería reciben orientación práctica de expertos para desarrollar sus ideas empresariales. Durante un encuentro reciente, los participantes compartieron experiencias con emprendedores y recibieron valiosos consejos de profesionales como Remedios Fernández y Samanta Montaña. Este programa busca fomentar el emprendimiento y fortalecer el ecosistema empresarial local mediante sesiones semanales hasta finales de noviembre.

La Junta de Castilla y León ha aprobado una subvención de 218.323 euros para la Universidad de Burgos, destinada a equipar el laboratorio de la Unidad de Investigación Conjunta en Tecnología de Drones (JRU DRONES). Este proyecto busca convertir al laboratorio en un referente nacional y europeo en formación y desarrollo industrial de drones, fomentando la colaboración entre universidades y empresas, y abordando aplicaciones innovadoras en sectores como la agricultura.

El Grupo ASISA y la Universidad Europea han renovado su convenio para fortalecer la formación en Ciencias de la Salud. Este acuerdo, que se remonta a 2006, permitirá a estudiantes de Medicina y Enfermería realizar prácticas en hospitales del Grupo HLA y colaborar en proyectos de investigación. Además, se continuará con la Cátedra ASISA de Ciencias de la Salud, promoviendo la excelencia académica y el desarrollo profesional en el sector sanitario.

La Universidad de Huelva ha inaugurado un nuevo curso del Aula de la Experiencia, un programa educativo destinado a personas mayores que busca fomentar la cultura y el aprendizaje. Con más de 1.500 alumnos y 21 sedes, este proyecto destaca por su enfoque en el envejecimiento activo y la transmisión de conocimientos. La lección inaugural se centró en la historia de las publicaciones en Huelva, coincidiendo con el Día Mundial de las Librerías.

Qaracter, consultora tecnológica española, reportó ingresos de más de 40 millones de euros en el ejercicio fiscal 23/24, un aumento del 20%. La empresa espera crecer a 57,3 millones y aumentar su plantilla a más de 850 empleados. Además, tiene presencia internacional en varios países y se enfoca en la innovación.

Treinta estudiantes de la Universidad de Oviedo han comenzado su formación a través del programa de becas de TotalEnergies, que ofrece más de 800 horas de prácticas remuneradas hasta julio de 2025. La cuarta edición, con una inversión de 200.000 euros, abarca diversas áreas como Administración, Ingeniería y Derecho. Este programa busca potenciar el talento joven y facilitar la inserción laboral, alineándose con los proyectos de transformación energética de la compañía.

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha destinado más de dos millones de euros para fomentar el aprendizaje permanente y la igualdad de acceso en la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) y la Universidad de Alcalá (UAH). Se firmaron convenios para implementar un programa de Microcredenciales Universitarias, que ofrecerá al menos 2.495 certificaciones a personas entre 25 y 64 años, sin necesidad de formación universitaria previa, promoviendo así una educación accesible y flexible.

La Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y Next Digital han firmado un convenio para establecer el Aula Next Digital – ETSISI, enfocada en la calidad y sostenibilidad en el desarrollo de software. Este espacio ofrecerá talleres y formaciones a estudiantes de Ingeniería Informática, promoviendo la conexión con empresas del sector. La iniciativa busca enriquecer la formación académica y fomentar la investigación en áreas clave como la calidad y sostenibilidad del software, beneficiando tanto a alumnos como a la universidad.

El Foro de Empleo AUSAPE-SAP conecta a profesionales certificados en SAP con empresas que buscan talento, promoviendo la empleabilidad tecnológica. Recientemente, se realizaron eventos en Cáceres y Bilbao, con numerosas entrevistas. Se firmó un convenio en Madrid para fomentar la formación y abordar la escasez de profesionales en el sector.

El empleo autónomo en España alcanzó un récord histórico de 3,3 millones de afiliados en octubre, con un aumento del 0,23% mensual. mentorDay destaca la necesidad de apoyo para nuevos autónomos y ha ampliado sus programas de aceleración para asegurar su éxito y sostenibilidad en el mercado laboral.

Microsoft y la Universidad Carlos III de Madrid han creado la Cátedra Microsoft–UC3M sobre Inteligencia Artificial Responsable, enfocándose en investigar modelos avanzados de IA. El objetivo es fomentar un desarrollo sostenible y ético, mejorar la empleabilidad de los jóvenes y abordar desafíos sociales relacionados con esta tecnología.

Un estudio de la Universidad del País Vasco revela que el 96% del personal sanitario público siente la necesidad de recibir más formación sobre la dieta sin gluten, esencial para atender a personas celiacas. La investigación destaca que, aunque los pacientes tienen buen conocimiento sobre su dieta, dependen en gran medida de Internet y asociaciones para resolver dudas. Se sugiere mejorar la educación nutricional y crear unidades clínicas multidisciplinares para optimizar la atención a estos pacientes.